2024年11月8日晚上7点，部门法学教研室召开线上期中教学研讨会，旨在通过教师对前半个学期的授课情况进行总结，促进教师之间的交流，共同提升教学质量。会议中，多位教师围绕自己的教学实践，分享了宝贵的经验和心得。

李岚院长结合证据法的教学从不同的方位和角度进行了经验分享。从授课准备、授课内容以及授课效果三方面总结其教学成果；从学生学情反馈中，了解学生需求，树立学生导向思维；从合作与传承的角度，强调新教师教学技能的培养和师风师德的建设。

（李岚院长分享教学经验）

其他教学经验丰富的教师分享了营造学习氛围的经验，强调了授课时要注重对学生法律基础知识底蕴与应试实战能力的平衡，传授了教师与学生交流沟通的技巧。并针对新老师在授课时遇到的教学问题进行答疑解惑。郭艳东老师说：“本人本学期担纲《刑法各论》的教学任务，课堂上以案例教学的方法穿插理论知识的讲解，注重理论与实践的深度融合和知识体系构建，强化知识体系的塑造与巩固。其次，本人更加注重翻转课堂的应用，也更加重视学生法律思维和法律素养的形成和培养，比较强调学生的参与与分享度，最大可能地调动课堂的气氛和学生的积极主动性。再次，就课堂的纪律，如范利平教授所说，需要不间断地持续强化和监督。又次，本人刑法课堂上形成了以课代表、男女学委为核心的沟通群，不间断收集各班班风风格和课程意见，进行反馈后及时调整教学思路和进度，因材施教，建立与学生的沟通互动。     

 新教师们总结了半学期以来的教学工作，分享成为教师以后的心路历程，表达了对教师岗位的热爱与敬畏，也表达了对老教师帮助的感谢。在上课前收集资料、构思课程，模拟演练充分备课；在上课时主动观察、分析学情，努力探索教学风格；在上课后积极反思、自主学习，奋力提升教学能力。杨咏亮老师说：“本学期我讲授的是《国际公法学》这门课。作为一名新入职的同志，对教师岗位既充满热爱，又心存敬畏，唯恐备课不够充分、讲得不够好，误人子弟、浪费同学们光阴。为切实讲好每一次课，首先是课前认真备课。每次课前都反复熟悉消化教材，广泛阅读各种教学参考资料，精心制作、完善课件。其次，课堂上注重与学生的互动。每次开始新课前，将选择五道出来，抽点学生回答，并组织其他学生讨论答题者的正确与否。我将每次课堂上这种抽点提问称之为学生们的“才艺展示”机会，鼓励他们每次课后认真复习，力争在“才艺展示”环节出彩，从而较好地调动了学生学习的热情和积极性。第三，紧密结合国际时政热点事件。强调作为一名法科学生，要有意识地养成“法眼看世界”的习惯，引导学生密切关注国际时政热点事件，增强从国际法视角观察分析国际热点事件的意识和能力。第四，注意融入课程思政内容。充分利用国际法在培养学生国家观念、家国情怀方面的独特优势，积极融入课程思政内容，引导学生理解、拥护国家在重大国际问题上的观点立场。”

邓晓蕾主任作为本次会议的主持人，传达了师生座谈会上学生反映关于部门教师授课问题。并强调，任课教师，应该基于任教班级的特点，授课时要因材施教，根据不同班级的学情制定不同的授课策略。最后总结今日研讨会精神，强调会议目的，公布教研室期末出卷工作安排及要点。

（部门法学教研室老师参会剪影）

此次部门法学教研室期中教学研讨会不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为提升我院教学质量注入了新的动力。相信在全体教师的共同努力下，教学工作将取得更加优异的成绩。

文/邓晓蕾 王蕾

图/邓晓蕾 王蕾

审校|李岚

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